No es­tá en du­da la evaluación docente, precisa Beltrones

Ar­tu­ro R. Pans­za

La de­ci­sión del go­bier­no del Pre­si­den­te En­ri­que Pe­ña Nie­to de apli­car la eva­lua­ción de los maes­tros, tal y co­mo es­tá pre­vis­to en la Cons­ti­tu­ción y las le­yes re­gla­men­ta­rias co­rres­pon­dien­tes, no es­tá en du­da, de­jó en cla­ro el coor­di­na­dor de la ban­ca­da del PRI en la Cá­ma­ra de Di­pu­ta­dos, Man­lio Fa­bio Bel­tro­nes Ri­ve­ra, quien des­ta­có que los po­de­res Eje­cu­ti­vo y Le­gis­la­ti­vo, com­par­ten el com­pro­mi­so fe­ha­cien­te de lle­var ade­lan­te y sin de­mo­ra la re­for­ma edu­ca­ti­va con la más al­ta prio­ri­dad pa­ra el Es­ta­do, por­que es al­go im­pos­ter­ga­ble.

El re­pre­sen­tan­te po­pu­lar priís­ta se re­fi­rió a que la pró­xi­ma com­pa­re­cen­cia del ti­tu­lar de la Se­cre­ta­ría de Edu­ca­ción Pú­bli­ca (SEP), Emi­lio Chuayf­fet Che­mor, así co­mo de los con­se­je­ros que in­te­gran la Jun­ta de Go­bier­no del Ins­ti­tu­to Na­cio­nal pa­ra la Eva­lua­ción de la Edu­ca­ción (INEE) an­te le­gis­la­do­res de la Co­mi­sión Per­ma­nen­te, que ten­drá lu­gar ma­ña­na, se­rá una mues­tra del in­te­rés que tie­nen las au­to­ri­da­des y le­gis­la­do­res en el te­ma edu­ca­ti­vo, pa­ra com­ba­tir re­za­gos y aten­der gra­ves pro­ble­mas.

Se­ña­ló que el en­cuen­tro de Chuayf­fet con di­pu­ta­dos y se­na­do­res, se­rá muy útil pa­ra es­cla­re­cer las po­lí­ti­cas pú­bli­cas que apli­ca la SEP y los de­ta­lles téc­ni­cos y el ca­len­da­rio de ac­cio­nes pa­ra la eva­lua­ción ma­gis­te­rial que ha plan­tea­do el INEE, en su ca­li­dad de ór­ga­no au­tó­no­mo del Es­ta­do res­pon­sa­ble de coor­di­nar el Sis­te­ma Na­cio­nal de Eva­lua­ción Edu­ca­ti­va.

Re­fi­rió que exis­te una coin­ci­den­cia fun­da­men­tal en­tre la so­cie­dad y los po­de­res pú­bli­cos en tor­no al te­ma edu­ca­ti­vo, la cual es la re­le­van­cia de la eva­lua­ción ma­gis­te­rial co­mo un ele­men­to es­tra­té­gi­co pa­ra ele­var la ca­li­dad de la edu­ca­ción que re­ci­ben los ni­ños y jó­ve­nes, pa­ra ase­gu­rar les dé ma­yo­res ca­pa­ci­da­des aca­dé­mi­cas, una me­jor pre­pa­ra­ción téc­ni­ca y una for­ma­ción hu­ma­nís­ti­ca pa­ra en­fren­tar los re­tos de la com­pe­ten­cia y el em­pleo en la era glo­bal.

Bel­tro­nes Ri­ve­ra en­fa­ti­zó que la so­cie­dad de­be es­tar se­gu­ra de que el gru­po par­la­men­ta­rio del Par­ti­do Re­vo­lu­cio­na­rio Ins­ti­tu­cio­nal en San Lá­za­ro, com­par­te ple­na­men­te esa vi­sión y por tan­to, "res­pal­da­mos el pun­to de acuer­do que se apro­bó en días pa­sa­dos, de ma­ne­ra uná­ni­me, pa­ra que el ti­tu­lar de la SEP y los con­se­je­ros del INEE acu­dan el 23 de ju­nio a reu­nir­se con di­pu­ta­dos y se­na­do­res de la Co­mi­sión Per­ma­nen­te".

In­sis­tió que ins­tru­men­tar la re­for­ma edu­ca­ti­va es un de­ber im­pos­ter­ga­ble de la ac­tual ge­ne­ra­ción y, es la de ma­yor tras­cen­den­cia pa­ra ase­gu­rar pros­pe­ri­dad y bie­nes­tar so­cial y, so­bre to­do, cre­ci­mien­to eco­nó­mi­co y em­pleo de ca­li­dad
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