Gobernabilidad en Guerrero depende de localizar a los 43 normalistas

Ar­tu­ro R. Pans­za

El pre­si­den­te de la Jun­ta de Coor­di­na­ción Po­lí­ti­ca (Ju­co­po) y coor­di­na­dor del PRI en la Cá­ma­ra de Di­pu­ta­dos, Man­lio Fa­bio Bel­tro­nes Ri­ve­ra, sos­tu­vo que la go­ber­na­bi­li­dad en el Es­ta­do de Gue­rre­ro se re­cu­pe­ra­rá en el mo­men­to en que se lo­ca­li­cen los 43 es­tu­dian­tes de la Es­cue­la Nor­mal Ru­ral de Ayot­zi­na­pa y que no exis­ta im­pu­ni­dad en el ca­so.

Mien­tras, el coor­di­na­dor de la ban­ca­da del PAN en la Cá­ma­ra de Di­pu­ta­dos, Jo­sé Isa­bel Tre­jo Re­yes, sos­tu­vo que la cri­mi­na­li­dad tie­ne un al­to po­der co­rrup­tor que no res­pe­ta ban­de­ras ni par­ti­dos, lle­ga con to­dos y na­die se pue­de sen­tir exen­to y en ese con­tex­to, hi­zo alu­sión al ca­so de los ase­si­na­tos re­gis­tra­dos a fi­na­les del mes pa­sa­do en Igua­la, Gue­rre­ro, ade­más de la de­sa­pa­ri­ción de los nor­ma­lis­tas en esa ciu­dad, a lo que no se le de­ber dar un ses­go par­ti­dis­ta.

Du­ran­te una en­tre­vis­ta, Bel­tro­nes Ri­ve­ra se­ña­ló que en la ave­ri­gua­ción del te­ma se de­be es­cu­char a to­dos los que pue­dan te­ner in­for­ma­ción, co­mo el sa­cer­do­te Ale­jan­dro So­la­lin­de, quien anun­ció que los tes­ti­gos pre­sen­cia­les le in­for­ma­ron que los es­tu­dian­tes ha­bían si­do ase­si­na­dos, que­ma­dos y en­te­rra­dos en fo­sas.

Y de­cla­ró: "mien­tras no se­pa­mos qué pa­só con ellos y ten­ga­mos a las fa­mi­lias gue­rre­ren­ses, a los pa­pás de es­tos mu­cha­chos, con in­dig­na­ción e in­cer­ti­dum­bre, di­fí­cil­men­te se pue­de nor­ma­li­zar una vi­da en un es­ta­do; de tal suer­te que la de­man­da de to­dos no­so­tros es que se en­cuen­tre a es­tos 43 es­tu­dian­tes de Ayot­zi­na­pa y se­pa­mos qué fue lo que su­ce­dió".

El re­pre­sen­tan­te po­pu­lar priís­ta ase­ve­ró que des­de el mo­men­to en que el go­bier­no fe­de­ral atra­jo la in­ves­ti­ga­ción so­bre el ca­so, ha de­mos­tra­do su de­seo de con­cluir­la con éxi­to.

Por lo que ha­ce a las de­cla­ra­cio­nes de So­la­lin­de, pre­ci­só que "hay que es­cu­char­lo, hay que oír­lo, hay que aten­der­lo y, so­bre to­do, hay que ir a re­vi­sar y su­per­vi­sar el lu­gar en don­de él di­ce te­ner in­for­ma­ción que se pue­dan en­con­trar es­tos mu­cha­chos".

Pa­ra Bel­tro­nes se tie­nen que es­cu­char "to­das las vo­ces, al­gu­nas de ellas de­be­rán dar­nos lu­ces so­bre có­mo aten­der de me­jor ma­ne­ra es­ta gra­ve si­tua­ción que se vi­ve en el Es­ta­do de Gue­rre­ro, pe­ro no hay que per­der de vis­ta: el in­te­rés prin­ci­pa­lí­si­mo es en­con­trar a los 43 es­tu­dian­tes que han de­sa­pa­re­ci­do".

Opi­nó que el Se­na­do de la Re­pú­bli­ca re­sol­ve­rá lo que sea co­rrec­to, res­pec­to a la so­li­ci­tud que hi­zo el PAN pa­ra que se de­cla­re la de­sa­pa­ri­ción de po­de­res en Gue­rre­ro.

No des­car­tó exis­ta la pro­ba­bi­li­dad de que el Se­na­do emi­ta un ex­hor­to pa­ra tra­tar de rea­nu­dar la vi­da ins­ti­tu­cio­nal y nor­mal del Es­ta­do de Gue­rre­ro, de­bi­do a que la de­sa­pa­ri­ción de po­de­res es un te­ma com­ple­jo.

El pa­nis­ta Jo­sé Isa­bel Tre­jo Re­yes, men­cio­nó que lo acon­te­ci­do en Igua­la "es un asun­to muy gra­ve que no po­de­mos, no­so­tros, so­la­men­te fo­ca­li­zan­do con el ojo par­ti­dis­ta".

Men­cio­nó que en es­te ca­so el go­bier­no fe­de­ral, el ga­bi­ne­te de se­gu­ri­dad, "es­tá ha­cien­do su tra­ba­jo a fon­do, se es­tá ha­cien­do un ope­ra­ti­vo, aho­ra sí que por cie­lo, mar y tie­rra, pa­ra lo­ca­li­zar a los es­tu­dian­tes, que es lo más im­por­tan­te.

Acla­ró que en es­tas ac­cio­nes se de­be bus­car que el go­bier­no res­pe­te los de­re­chos hu­ma­nos.

De­jó en cla­ro que el sa­cer­do­te So­la­lin­de es muy res­pe­ta­ble y tie­ne mu­cha au­to­ri­dad, "pe­ro su de­cla­ra­ción ob­via­men­te tie­ne que coin­ci­dir en su mo­men­to con la in­ves­ti­ga­ción de la au­to­ri­dad".

Abun­dó que "no­so­tros no po­de­mos de­cir, bue­no ya de­cla­ró el pa­dre So­la­lin­de y ya se aca­bó to­do, no, no..., la au­to­ri­dad es­tá ha­cien­do la in­ves­ti­ga­ción y ten­drá que lle­gar a una con­clu­sión pe­ri­cial, for­mal
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