México, de luto por los hechos de Iguala: Narro

* Ha lle­ga­do la ho­ra de en­fren­tar las dis­pa­ri­da­des, advierte; edu­ca­ción, el an­tí­do­to

Ale­jan­dro Co­lón


Al sos­te­ner que ha lle­ga­do la ho­ra de en­fren­tar las dis­pa­ri­da­des, el rec­tor de la UNAM, Jo­sé Na­rro Ro­bles, re­co­no­ció an­te el Pre­si­den­te En­ri­que Pe­ña Nie­to que los me­xi­ca­nos car­gan "con el lu­to de los he­chos re­gis­tra­dos ha­ce ca­si sie­te se­ma­nas en Igua­la, que afec­tan di­rec­ta­men­te a más de me­dio cen­te­nar de fa­mi­lias gue­rre­ren­ses, pe­ro que le due­len y aver­güen­zan a la na­ción en­te­ra".

Du­ran­te la en­tre­ga del Pri­mer Pre­mio Na­cio­nal de In­ves­ti­ga­ción "Im­pul­so al De­sa­rro­llo de las Fi­nan­zas Es­ta­ta­les" por par­te del Je­fe del Eje­cu­ti­vo, Na­rro Ro­bles re­co­no­ció que Mé­xi­co es, sin du­da, un país de con­tras­tes, de pa­ra­do­jas ma­yús­cu­las.

"Una gran na­ción que vi­ve mo­men­tos com­pli­ca­dos. Un país que lu­cha por ha­cer rea­li­dad sus enor­mes po­si­bi­li­da­des y al que le pe­san, y mu­cho, re­za­gos an­ces­tra­les y pro­ble­mas exa­cer­ba­dos en los úl­ti­mos lus­tros", ob­ser­vó.

En su dis­cur­so an­te fun­cio­na­rios, In­ves­ti­ga­do­res y em­pre­sa­rios, el rec­tor de la má­xi­ma ca­sa de es­tu­dios con­si­de­ro im­po­si­ble ne­gar las dis­pa­ri­da­des que nos acom­pa­ñan. "Las en­con­tra­mos en to­dos los cam­pos de la vi­da co­lec­ti­va, lo mis­mo en el eco­nó­mi­co, que en lo so­cial; en la sa­lud, que en la edu­ca­ción; en el em­pleo, la vi­vien­da o la ca­li­dad de vi­da", ad­mi­tió.

Y re­cor­dó que es­te pa­no­ra­ma no tie­ne una raíz re­cien­te, si­no que ha si­do par­te de la rea­li­dad de siem­pre y "ha lle­ga­do la ho­ra de en­fren­tar­la", pro­cla­mó.

"Es­ta ce­re­mo­nia es, ni más ni me­nos, una re­pre­sen­ta­ción de lo an­tes se­ña­la­do, de una par­te asis­ti­mos con el lu­to de los he­chos re­gis­tra­dos ha­ce ca­si sie­te se­ma­nas en Igua­la, que afec­tan di­rec­ta­men­te a más de me­dio cen­te­nar de fa­mi­lias gue­rre­ren­ses, pe­ro que le due­len y aver­güen­zan a la na­ción en­te­ra. Por la otra, nos con­vo­ca y ani­ma asis­tir a pre­miar al ta­len­to, la bús­que­da de la su­pe­ra­ción, el in­te­rés por con­tri­buir a la so­lu­ción de los pro­ble­mas de nues­tro país", ex­pre­só.

An­te ello, el rec­tor de la Uni­ver­si­dad Na­cio­nal Au­tó­no­ma de Mé­xi­co con­vo­có a ha­cer en­ton­ces de es­te even­to un ac­to de re­fle­xión más que un epi­so­dio de ce­le­bra­ción; "que se mue­van nues­tros sen­ti­mien­tos en fa­vor de la jus­ti­cia y que se com­pro­me­ta nues­tra in­te­li­gen­cia en la bús­que­da de la ver­dad y la su­pe­ra­ción".

Re­sal­tó que el co­no­ci­mien­to ca­si siem­pre ha si­do va­lo­ra­do, pe­ro en nues­tros días es, más que nun­ca, uno de los ele­men­tos fun­da­men­ta­les en la pros­pe­ri­dad de las so­cie­da­des, de ello de­ri­va la im­por­tan­cia que pa­ra el de­sa­rro­llo tie­nen la edu­ca­ción, la in­ves­ti­ga­ción, las apli­ca­cio­nes tec­no­ló­gi­cas y la in­no­va­ción.

Sin to­das ellas, ad­vir­tió, se an­to­ja im­po­si­ble te­ner un avan­ce sos­te­ni­do. Só­lo si so­mos ca­pa­ces de fi­jar y al­can­zar me­tas am­bi­cio­sas en es­tos cam­pos de la exis­ten­cia, se­rá fac­ti­ble as­pi­rar a con­se­guir la pros­pe­ri­dad que el país re­cla­ma, en­fa­ti­zó.

"En el mun­do en que vi­vi­mos, ma­ra­vi­llo­so en ge­ne­ral, exis­ten tram­pas de­ri­va­das de la con­fu­sión de los va­lo­res lai­cos fun­da­men­ta­les. Con fre­cuen­cia se des­di­bu­jan al­gu­nos ob­je­ti­vos esen­cia­les y se pier­de el nor­te de la exis­ten­cia: los fi­nes de la vi­da. Se pre­fie­re te­ner que ser; se op­ta por es­tar y no por tras­cen­der; se es­co­ge que el ca­mi­no de lu­cro en lu­gar del que con­du­ce a la so­li­da­ri­dad; se pre­fie­re la me­jo­ría per­so­nal en vez del pro­gre­so co­lec­ti­vo", ad­vir­tió.

Por ello, asen­tó que la edu­ca­ción es el an­tí­do­to pa­ra esos ma­les. "La edu­ca­ción no es el via­je al pro­gre­so, es só­lo el pa­sa­je re­que­ri­do pa­ra ha­cer la tra­ve­sía y lle­gar a ese des­ti­no. Sin ella no hay por­ve­nir"
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