Mayoría en la CNTE no da clases, hace política: SNTE

Ale­jan­dro Co­lón

El di­ri­gen­te del Sin­di­ca­to Na­cio­nal de Tra­ba­ja­do­res de la Edu­ca­ción (SN­TE), Juan Díaz de la To­rre, de­nun­ció que no to­dos los in­te­gran­tes de la Coor­di­na­do­ra Na­cio­nal de Tra­ba­ja­do­res de la Edu­ca­ción (CN­TE) son maes­tros, ya que la ma­yo­ría de ellos no atien­de te­mas edu­ca­ti­vos, si­no de po­lí­ti­ca.

En bre­ve en­tre­vis­ta al tér­mi­no de la ce­re­mo­nia con­me­mo­ra­ti­va del Día del Maes­tro, en la re­si­den­cia ofi­cial de Los Pi­nos, Díaz de la To­rre se­ña­ló que es la pro­pia CN­TE la que pro­pi­cia que ba­jen los in­di­ca­do­res edu­ca­ti­vos en Oa­xa­ca, y sos­tu­vo que es tiem­po de ha­blar de los "ver­da­de­ros maes­tros que es­tán tra­ba­jan­do", pues se que­jó de que se le da mu­cho in­te­rés a la di­si­den­cia.

In­te­rro­ga­do res­pec­to a si en­ton­ces no son men­to­res, Díaz de la To­rre res­pon­dió ta­jan­te: "pues mu­chos de ellos no, esa es la ver­dad, por­que no ha­blan ni de te­mas edu­ca­ti­vos, ni sin­di­ca­les, ni la­bo­ra­les, ni pro­fe­sio­na­les es una agen­da po­lí­ti­ca", al tiem­po que re­fi­rió que "la no­ta no es la CEN­TE, no tie­ne ra­zón de ser".

Al ser cues­tio­na­do so­bre los pa­ros y mo­vi­li­za­cio­nes que se han re­gis­tra­do en Oa­xa­ca, en­ti­dad don­de no se ha apli­ca­do la re­for­ma edu­ca­ti­va, Juan Díaz de la To­rre ex­pu­so que en Oa­xa­ca tie­nen más de 30 años ha­cien­do lo mis­mo y "han con­se­gui­do que se cai­gan los in­di­ca­do­res en Oa­xa­ca, que el ma­pa pres­ta­cio­nal no es­té a la al­tu­ra del país".

Pon­de­ró el re­co­no­ci­mien­to eco­nó­mi­co que re­ci­ben los maes­tros del SN­TE en la ca­rre­ra ma­gis­te­rial de to­do el país, más de 800,000 mien­tras que la CN­TE "han de­ci­di­do que en Oa­xa­ca no apli­ca ca­rre­ra ma­gis­te­rial y por lo tan­to mi­les de maes­tros no re­ci­ben esa po­si­bi­li­dad, no han con­se­gui­do na­da, más que ge­ne­rar de­tri­men­to de la ima­gen de los maes­tros, la­men­ta­ble­men­te. Y no son te­ma, el te­ma son los ver­da­de­ros maes­tros de los que hoy re­co­no­ció el Pre­si­den­te de la Re­pú­bli­ca".

An­tes, fren­te al Pre­si­den­te En­ri­que Pe­ña Nie­to, Díaz de la To­rre ase­gu­ró que el SN­TE res­pal­da la re­for­ma edu­ca­ti­va, con lo que se de­ja de ma­ni­fies­to la alian­za en­tre ma­gis­te­rio y el Es­ta­do me­xi­ca­no, ya que es­ta es "una alian­za ba­sa­da en la coo­pe­ra­ción y la co­rres­pon­sa­bi­li­dad, que por años ha si­do pues­ta al ser­vi­cio de las me­jo­res cau­sas de la na­ción".

Com­pro­me­tió a su gre­mio a con­ti­nuar im­pul­san­do la vi­gen­cia de una es­cue­la pú­bli­ca, lai­ca, gra­tui­ta, obli­ga­to­ria y de ca­li­dad, ya que re­pre­sen­ta un pi­lar in­sus­ti­tui­ble pa­ra im­pul­sar el de­sa­rro­llo na­cio­nal, for­ta­le­cer nues­tra de­mo­cra­cia y con­so­li­dar la con­vi­ven­cia so­cial ar­mó­ni­ca en un mar­co de le­ga­li­dad y ejer­ci­cio ple­no de las li­ber­ta­des.

Re­sal­tó que el ma­gis­te­rio na­cio­nal man­tie­ne su fir­me com­pro­mi­so só­li­do y leal con la re­for­ma edu­ca­ti­va, "la más ne­ce­sa­ria y la más ur­gen­te de to­das las re­for­mas y que de ma­ne­ra de­ci­di­da im­pul­sa el go­bier­no del Pre­si­den­te En­ri­que Pe­ña Nie­to".

Pun­tua­li­zó que con­gruen­tes con el es­pí­ri­tu trans­for­ma­dor que ca­rac­te­ri­za al ma­gis­te­rio, "en el SN­TE es­ta­mos par­ti­ci­pan­do de ma­ne­ra proac­ti­va y con res­pon­sa­bi­li­dad en la im­ple­men­ta­ción de las nue­vas dis­po­si­cio­nes plas­ma­das en los ar­tí­cu­los 3 y 73 de nues­tra Cons­ti­tu­ción y de las Le­yes Se­cun­da­rias que han si­do pro­mul­ga­das.

"Lo ha­ce­mos cons­cien­tes de la res­pon­sa­bi­li­dad que te­ne­mos con la so­cie­dad y los pa­dres de fa­mi­lia quie­nes dia­ria­men­te nos re­fren­dan su con­fian­za al po­ner en nues­tras ma­nos la edu­ca­ción de sus hi­jos", ofre­ció.

Díaz de la To­rre aña­dió que al res­pal­dar la re­for­ma edu­ca­ti­va tam­bién re­pre­sen­ta la me­jor for­ma de re­fren­dar la alian­za en­tre el SN­TE y el Es­ta­do me­xi­ca­no; una alian­za ba­sa­da en la coo­pe­ra­ción y la co­rres­pon­sa­bi­li­dad, que por años ha si­do pues­ta al ser­vi­cio de las me­jo­res cau­sas de la na­ción y que es con­gruen­te con los prin­ci­pios fun­da­cio­na­les de nues­tra or­ga­ni­za­ción y ra­zón de ser de nues­tra or­ga­ni­za­ción sin­di­cal.

Mien­tras, el pro­fe­sor En­ri­que Gui­ller­mo de la To­rre Cór­do­ba, del Es­ta­do de Ja­lis­co, acree­dor a la Con­de­co­ra­ción Maes­tro Al­ta­mi­ra­no, di­jo al Pre­si­den­te Pe­ña Nie­to que his­tó­ri­ca­men­te, "los re­for­ma­do­res han si­do siem­pre los lí­de­res más cri­ti­ca­dos e in­com­pren­di­dos".

"Nin­gún trans­for­ma­dor fue en su épo­ca to­tal­men­te ad­mi­ra­do. Pa­ra cam­biar, se ne­ce­si­ta va­lor, pe­ro pa­ra cam­biar un pue­blo, se ne­ce­si­ta más que eso; se re­quie­re es­tar dis­pues­to a en­fren­tar la ad­ver­si­dad, co­mo us­ted lo ha he­cho, y man­te­ner­se fir­me en sus con­cep­cio­nes", ex­pre­só.

De la To­rre Cór­do­ba pun­tua­li­zó que con la re­for­ma edu­ca­ti­va "en­ten­de­mos que no es su­fi­cien­te ce­rrar fi­las, cuan­do lo ur­gen­te es re­do­blar la mar­cha"
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