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*Só­lo 1 de ca­da 12 as­pi­ran­tes a in­gre­sar al ni­vel de edu­ca­ción su­pe­rior de la UNAM lo­gró su ob­je­ti­vo, to­da vez que de 138,253 so­li­ci­tan­tes, só­lo 128,519 se pre­sen­ta­ron al exa­men

J. Adal­ber­to Vi­lla­sa­na


Só­lo 1 de ca­da 12 as­pi­ran­tes a in­gre­sar al ni­vel de edu­ca­ción su­pe­rior de la UNAM lo­gró su ob­je­ti­vo, to­da vez que de 138,253 so­li­ci­tan­tes, só­lo 128,519 se pre­sen­ta­ron al exa­men y úni­ca­men­te fue­ron asig­na­dos 11,490 en al­gu­nas de las ca­rre­ras que se im­par­ten.

Fue un do­min­go "de enor­me frus­tra­ción pa­ra más de 126,000 que los días pre­vios eran un ma­ne­jo de ner­vios, to­da vez que con­si­de­ran que en­trar a la má­xi­ma ca­sa de es­tu­dios es co­mo sa­car­se la lo­te­ría".

Es­te fe­nó­me­no, in­di­ca­ron, se com­pli­ca ca­da año, ya que ca­da vez es más di­fí­cil in­gre­sar por la gran com­pe­ten­cia que hay.

Ca­be re­cor­dar que en el pri­mer con­cur­so de in­gre­so de 1996 la Uni­ver­si­dad Na­cio­nal re­gis­tra­ron 65,926 as­pi­ran­tes y pa­ra es­te año las so­li­ci­tu­des superaron 138,000, es de­cir, el do­ble.

Pa­ra mu­chos fue im­po­si­ble dor­mir, unos por la emo­ción y otros por la frus­tra­ción, es­to de­bi­do a que es­pe­ra­ron en la ma­dru­ga­da de ayer que los re­sul­ta­dos es­tu­vie­ran dis­po­ni­bles vía In­ter­net pa­ra con­sul­tar­los. 

Quie­nes lo­gra­ron su ob­je­ti­vo des­per­ta­ron a fa­mi­lia­res, ami­gos y com­pa­ñe­ros pa­ra con­tar­les su lo­gro; quie­nes no tu­vie­ron una res­pues­ta fa­vo­ra­ble guar­da­ron si­len­cio, pe­ro mu­chos sin con­ci­liar el sue­ño al pen­sar qué ha­rán.

Mu­chos vol­ve­rán a in­ten­tar­lo, es­pe­ra­rán la se­gun­da con­vo­ca­to­ria y bus­ca­rán una me­jor es­tra­te­gia pa­ra in­gre­sar a la UNAM.

Así fue el Do­min­go de Ra­mos pa­ra los jó­ve­nes de la zo­na me­tro­po­li­ta­na de la ciu­dad de Mé­xi­co, mar­ca­do por la pu­bli­ca­ción de los re­sul­ta­dos del con­cur­so de se­lec­ción a ni­vel li­cen­cia­tu­ra en el sis­te­ma es­co­la­ri­za­do y en el Sis­te­ma Uni­ver­si­dad Abier­ta (SUA) y Edu­ca­ción a Dis­tan­cia (ED), pa­ra el ci­clo 2015-2016, que dio a co­no­cer la Uni­ver­si­dad Na­cio­nal Au­tó­no­ma de Mé­xi­co
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